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我的启蒙老师400字作文
更新时间:2024-03-28 17:32:25
 

第一篇:我的启蒙老师400字作文

在去年的假期里,妈妈说:“有一个作文辅导班你愿意去吗?”听到这句话我脑海里就想:这个作文老师是什么样子的呢?长得漂亮吗?这时我充满了好奇心。

到了作文班,终于看到老师了,是个女的,长着一头乌黑的头发,眉毛弯弯的,个子高高的。她给我留下很深的印象,尤其是她那双又黑又大的眼睛。上课时,老师的眼睛像“探照灯”一样在同学身上来回扫射,同学们都不敢做小动作,我发现她的眼睛是那么温暖,那么美丽。她说要想把作文写的生动,首先要紧扣主题、大胆想象、注意观察、用耳听、用眼看、用鼻子闻、用手摸、用嘴尝,调动身体所有的器官去感受事物。在课堂上老师用幽默的语言讲课或者用具体的实物来教我们,使我们掌握得更快。课堂气氛也非常活跃,就像听童话故事一样,课堂上笑声不断,大家一点也不觉得累。老师说过,她最大的幸福就是学生今后能够成才,成为祖国的栋梁。

这就是我的经典启蒙老师。

第二篇:我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师我的启蒙老师

长春市朝阳区富锦路小学二年三班王凯冬大人们总是问我:“你最爱的人是谁啊?”我就会说:“是妈妈、爸爸,还有我的董妈妈。”董妈妈是我的班主任老师也是我的语言启蒙老师。我和其他的同学不一样,我从不主动说话,听妈妈说那叫语言障碍,所以除了在家以外我就更不说话了。

董老师知道我的情况后,总是像妈妈一样关爱着我,只要一下课她就会和我写小纸条教我说话,让我用语言来表达我的想法,渐渐的我能把纸条上的话说出来了。在我的作业本上,每篇都能看见老师给我画的笑脸和鼓励我的话语。

从我刚上学到现在老师从没停止或放弃过我,她把她所有的休息时间都留给了我,不断的教我说话。慢慢的我从说两三个字到能说一句完整的话,从不爱说话到顺利的读完整篇课文,我看到了妈妈眼睛里高兴的泪光,也看到了老师欣慰的笑容。我会更努力的,终有一天我会像其他同学一样流利的说话。谢谢我的董老师,我的语言启蒙老师,是您让我感受到了会说话的幸福和快乐。

第三篇:我的启蒙老师400字作文

光阴似箭、日月如梭,不知不觉间我已是一名二年级的小学生了。回想在自己的成长道路上离不开太多人的关怀,父母的付出,爷爷奶奶的疼爱,其中更离不开老师的殷切教会。

是她教导我要有爱心、要爱祖国、爱劳动,做一个诚实、善良、有礼貌的人。因此,在心底我想大声的说:“董老师,我爱你”。董老师教我已有两年的时间了。在这两年里她不知为我们操了多少心。记得,就在去年冬季的时候,她3岁的儿子生病了,住进了医院。他为了使我们不落下课,仅请了一天的假就来到学校给我们上课。就这样老师医院、学校两头跑,几天下来,我发现老师都瘦了很多。我是一个十分内向的女孩,记得刚上学时,我从不敢主动举手回答问题。董老师并没有冷落我,而是耐心的鼓励我,看到老师那亲切的眼神我不再害怕了,我的胆子越来越大了。老师还通过各种活动来锻炼我,不知不觉间,我变得开朗了,自信了。

董老师就像妈妈一样关心爱护班里的每一个同学。我们班里有几个单亲孩子,他们缺少父母的疼爱,经常是中午的时候没有午饭吃,老师就自己给他们买吃的,冬天,有的孩子没有过冬的棉衣,老师就自己给他们买。人生如一张白纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论她是色彩斑斓的,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

这张纸上有过欢笑有过泪水,有过酸甜,有过苦辣,然而,却有一个您,我永远不会忘记的董老师。

第四篇:我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师是张老师。她长的身体虽然不太细,但也不粗。虽然是这样,但我一样喜欢我的好老师----张老师。张老师对我们非常严厉,但又非常好。张老师教我们写字都很仔细。可是,我很害怕张老师,但我害怕不代表老师说我错了我害怕,是因为,老师对我们要求非常严格。

如果同学有做错的地方,老师会板着脸严厉的批评。记得有一次语文月考,我的看图说话忘了写时间、地点,老师干脆给了零分,这次月考让我受到了很大的教训,从而使我的看图说话,得到了很大的进步。我也不害怕张老师,因为在生活中,老师像妈妈一样细心照顾我们,每天精心的为我们安排午饭。

我爱我们的老师。在老师耐心的教导下,让我们都很顺利的进入了一年级的学习轨道,我要用好的一百分来报答我们可爱的张老师。

第五篇:我的启蒙老师400字作文

启蒙老师对于每个人的影响都是最大的,我的启蒙老师一直陪伴着我,我一直对她怀着感激之情。

还记得一年级,老师就大力开展读书活动:每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动,但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。

什么!要漂流自己的书!听到这个消息,我兴奋地一蹦三尺高,要知道,我是最喜欢读书了,每当拿起一本书,我是不看完决不罢休,像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精美的图书表格,把自己的书一一列了出来,第二天,我便迫不及待地向学校奔去。一到班里,只听得到乱哄哄的吵闹声,隐约只听得到借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书,借给我!我微微一笑,大家的兴致都这么高,我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。

这本、这本,嗯,还有这本,这些全都借了!

只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶,到无奈,最后竟然成了哀求:大哥,给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!

不行,下午一定带过来!我的书借给你看!

最后可想而知,一连几天,我都贪婪地榨取那些书的营养。

老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读,还为我们提供了大量的知识。老师,您如园丁滋润我们成长,您如妈妈,哺育我们长大,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师,谢谢您!

第六篇:我的启蒙老师400字作文

人生如一张干净的白纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的启蒙老师——语文老师陈老师。

陈老师的个子不高也不矮,长长的头发,大大的眼睛。她总以丰富的情感,严谨的治学态度,认真上好每一堂课,激发我们的思维,将自己所学的知识传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。您常在我们收作业的时候要求我们要快、静、齐。陈老师,是您教导我们:要有爱心,爱祖国,要勇敢,做一个诚实、善良,有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了,但陈老师的言行举动仍然深深的印在我的心中。

启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师——陈老师的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

第七篇:我的启蒙老师400字作文

我的经典启蒙老师是幼儿园的熊老师。她个子高高的,圆圆的脸旁像鸭蛋,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,这双眼睛有时严厉,有时温柔。就是这双眼睛给我留下了最深的印象。

记得有一次,熊老师在讲台上专注地给同学们讲课。我和同桌偷偷地在课桌下玩了起来,我抓抓他的手,他抓抓我的腿,我们正玩得起劲时,我一抬头,看见熊老师很严厉地看了我一眼,但是她却没有批评我。我连忙坐端正,想想熊老师那严厉的眼神真可怕!还有一次,熊老师带领我们参加比赛,我表现得非常出色,在颁奖的时候,熊老师温柔地看着我,还摸摸我的头问我:“你真聪明,怎么都知道答案呀?”我听了不好意思地点点头,想想熊老师的眼神可真温暖呀!是熊老师教会了我知错就改还是好孩子,是熊老师教会了我认真学习,不断努力。

熊老师的眼神有时严厉,有时温暖,我永远不会忘记熊老师那双眼睛,更不会忘记这个我的经典启蒙老师——熊老师。

第八篇:我的启蒙老师400字作文

我的经典启蒙老师我是2009年走进实验小学的,在这快两年的时间中,我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师,也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天,我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来,正是她的笑容缓解了我心中的不安,从这一刻起,我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候,我总是不敢举手发言,生怕回答错了,即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。

潘老师总是鼓励我举手,并且说:“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励,现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文,就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力,潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读,到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师!是她点燃了我的心中求知的欲望;是她带我走进了经典文学殿堂,让我知道了中国文化的博大精深,渊源流长!(无为县实验小学二0三班)

第九篇:我的启蒙老师400字作文

你猜我的启蒙老师是谁?你不知道吧!告诉你好了!其实,我的启蒙老师是潘老师,她的名字叫潘亚萍。

潘老师看起来,年轻又漂亮。她有一双水灵灵的大眼睛,看起来像两颗玻璃球在闪闪发亮,她的眼睛下面长着一张小巧玲珑的小嘴,头上长着一头乌黑亮丽的头发。今天,老师教我们《三字经》“苏老泉,二十七。始发奋,读书籍”的意思,老师就跟我们这些学生说:“宋朝时候的苏老泉,到了二十七岁的时候,才发奋读书,他已经老了呢,还后悔自己学的太迟,你们年纪轻轻的,早应该早早想着用功读书,让自己天天向上。”老师说的话我一句句听懂了,心想“如果我到了二十七岁才开始发奋读书,那可真不应该呀!我一定要早早的发愤学习,成为著名的文学家。”

我喜欢我的启蒙老师潘老师,因为她为我们得到了很多知识,还把知识送给了我们。小朋友,你们喜不喜欢你的启蒙老师呢?

第十篇:我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师我的老师叫刘莹莹,我的老师很漂亮。有着乌黑的卷发,明亮的眼睛,身材很苗条。老师在我心中的形象是无比高大的。老师,您在上课的时候把知识都传给了我们。有时候,您耐心给我们讲题。

您每次总是耐心的批改我们的作业或卷子。您总是尽职、尽守、尽责,您的工作岗位,一丝不苟。您的这种精神值得我们学习。我一直赞同您的教学质量。这是您作为老师形象无比高尚的一方面。还有是您作为和蔼慈祥母亲的一方面。您总是带着满脸的微笑走进教室。您总是像母亲一样对待我们。当我考出优异的成绩时,您总是给予我鼓励。当我面临困难时,您总是给予我最大的支持和帮助。

您就像我贴心的母亲一样。老师,我是多么多么的敬爱您!老师,您真的很伟大!老师,您那美妙的语言总是教导我们。老师,是您教尝了我知识。老师,是您教会了我做人的道理。老师,我会永远记住您那张和蔼慈祥的笑脸。老师,我还会永远记住您熟悉的身影。老师,我真诚向您道一句:“老师,您辛苦了。”老师,我永远爱您!

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