我的快乐500字作文篇一:

这几天十一长假，也正是秋收的季节。妈妈带我到姥姥家的田里捆谷子。

去田间的路上，我看见红的叶子，黄的叶子，他们乘着秋风，围绕着一棵棵大树跳着秋天的环舞。小草也不像夏天那样碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄。蚂蚱在草叶上跳来跳去。我一路上东奔西跑，好不快活！

我们刚来到田间的地头，就看到谷堆上黑压压的一片。走近一看，原来是一群麻雀，我“嗷”的一声吓得它们“呼”的一下全飞跑了。麻雀们在天空中盘旋了一会，趁我们不注意，又落在了谷堆上。

我见它们这样不珍惜姥姥的劳动成果，就拾起两块石头，悄悄溜到谷堆旁边，我刚想抛向它们。这时只听见树上的“放哨员”“喳喳”的尖叫了一声。铺天盖地的麻雀们迅速的飞跑了。把我气的火冒三丈，这时我急中生智想出了一个办法，我找来两根木棍捆成“十”字形，把我的帽子摘下来扣在上面，再把衣服穿在木架上，插在谷堆上。这个办法可真灵，麻雀们急的在树上叽叽喳喳叫个停。

哈哈！麻雀以为我坐在了谷堆上。它们再也不敢来吃谷子。我坐在田间的地埂上，哼着不成调的曲子。看着它们在地头的老杨树上蹦来跳去。我能保护姥姥的庄稼，别提心里有多高兴啦！

我的快乐500字作文篇二:

书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。

享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。

学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。

读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。

我的快乐500字作文篇三:

我的生活是快乐的，如彩虹般炫目。 沉醉题海之乐 身为学生，学习是我们的首要任务，而我们，沉醉在题海之中。在周末，坐在书桌前面，打开放着光芒的灯，手握一支经常食用的蓝笔，翻开带有油墨味的书本，看着眼前的题，脑子在不停地转动着，手，在一旁的草稿纸上写写画画，不一会儿，一道题的完整思路就全出来了。

偶尔，遇到一两道难题，脑子在不停地转着，却没有任何思路。于是，我便从不同的角度去思考，经过长时间的思考，难题也迎刃而解，此时，解决难题的我是快乐的。 解决问题的快乐，识别的永远无法企及的。 畅游山林之乐 在寒暑假，我经常会前往我姥姥所住的小乡村。那里，空气清新，金黄的田野中一望无垠。在姥姥的家中，更有许许多多的动物，陪我度过了一个个的欢快的日子。 在村外，有一条潺潺的小溪，水清澈见底，水中的游鱼清晰可见，溪水从高处留下，冲击在水底的石上，发出清脆的声音，飘扬到百米之外，传到人们的耳里，使人心情舒畅。

大自然是最美的，给予了我们美的享受，亲近大自然，热爱大自然，让我们与大自然共存。 神游书卷之乐 在阳光明媚的上午，搬一把木椅到阳台上，手捧一本心仪的读物，与书中的人物一同快乐、一同悲伤。我常常被作者的文字所感染，仿佛与作者心灵相通。 读书的乐趣，在于读懂作者，读到作者文字背后的内容。 这就是我生活的乐趣，使我十分满意的快乐生活。

我的快乐500字作文篇四:

我是一直飞翔在茫茫天际的小鸟，暴风雨即将来袭，气压越来越低了，我艰难地煽动着翅膀，在等待，在寻找一个属于我的方向。

直到有一天，一双陌生的手扶着我这颗晶莹剔透的心跳出呵护的手掌，在空气清新，阳光明媚的校园里自由地徜徉，在琅琅的书声中自由地呼吸，在不知不觉间，好多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。

纯洁透明在升华、变幻，在我的眼前不断地浮现出一幅一幅迷人而感人的画面，从这些画面中，我读出了真善美，同时也读出了曾经积淀在温柔中的含义。可这样的变化究竟缘于何处?

当你不小心弄坏了东西，羞愧地低下头时，听到的不是严厉的斥骂，而是苦口婆心的谆谆教诲;当你不小心弄破了手指，不知所措的时候，又是那双灵巧而温暖的手，替你小心翼翼地包扎，给了你安全和温馨;当你因为存心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心地讲解;甚至在你突然发烧昏倒在课堂上，醒来后，却看见守在你身边的却是熟悉而陌生的身影……面对此情此景，谁能不被感动得心潮起伏，热泪盈盈。禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼中的深沉，蓦然间变成了一把金光闪闪的钥匙，拨动了我这颗年少易懂的心。里面所装的一切如绝堤的河水，涌现在胸前，最柔软，最炽热，最剧烈的反应在不停息的流淌澎湃中战栗、悸动、随即融化……

从那之后，老师的分量在我的心里不断提升，我要感谢老师，谢谢你给我的关爱，是你的爱带给我快乐，让我在这么幸福温馨的环境中不断成长!

我的快乐500字作文篇五:

我是一株快乐的小草，哈哈^_^——这就是我每天面对生活的态度。

——题记

我是一株快乐的小草。清晨，我借着微风，梳理自己的头发；伴着露珠婆婆的降临，我吮吸着一滴滴纯净的“自来水”，滋润我的生命根须；每天，大树爷爷都把都把枝叶拉过来，让我不用再受到阳光的暴晒，冬天，它让我不再受到“头皮屑”的困扰。

我是一株快乐的小草。每天，都和同伴咬咬耳朵，说说悄悄话。别看我们只是一株草，可八卦新闻一点儿也不比你们人类少。什么隔壁家又发生“婆媳大战”了；前院老张又上电视了；后院“大马脸”“又丢钱了”等等。对于我，不管是好事还是坏事，都是快乐的。

我是一株快乐的小草。春天我享受清爽的气息，看着调皮的小溪“咯咯”笑着奔向远方；夏天里，硕果累累，果实的香气扑鼻而来，深深地吸了几口，感觉心旷神怡；秋天，你们人类说的“狂风扫落叶”可真不假啊。当那些落叶飞到我面前时，它们似乎在向我告别，我也向它们挥手。心想：明年我们就又能见面了；冬天，我弯弯腰，拾起一点雪，向同伴扔过去，这就是我们所说的“打雪仗”。呵呵，怎么样，不错吧？

我是一只快乐的小草，每天我都快乐无穷。

我的快乐500字作文篇六:

每个人都有属于自己的一份快乐，我呢，当然也有自己的一份快乐！

那是在一次课上，老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢？只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸，但是娃娃脸上却没有鼻子。老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说：“我们的游戏呢，很简单，就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就胜出。可是也不要认为过于简单，我们可是要蒙上眼睛的啊！”

这样有“难度”的游戏自然挡不住同学们参与的热情。

“我——”

“我——”

同学们都争着要上去玩。

王晓华上去了，老师用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，终于把鼻子给贴上了。“哈哈——”，可是随后就听到教室里传出一阵爆笑声。王晓华摘掉黑布观看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地挠了挠头，走回了自己的座位。

宋红红同学上去了，也许在下边已经观察得比较仔细了，只见她毫不犹豫地把鼻子贴上了。可是教室里又发出一阵笑声，原来他把鼻子贴到娃娃的嘴巴上了。

随后又有几位同学上去尝试，但都没有成功，倒是惹得同学们笑声不断。

我在台下早已跃跃欲试了，终于听到老师喊我的名字了，我立即窜了上去。老师照样用黑布蒙住我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑。我缓缓地挪动着脚步，慢慢地把手中的“鼻子”贴了上去。只听下边有同学说：“方向错了。”但是我没有听信他们的话，因为我相信我的判断。

“哗——”台下响起一片热烈的掌声。

我摘下布一看，哇，准确无误！在老师赞许的目光中我走回了座位。

小小的游戏，却带给了我无限的快乐！

我的快乐500字作文篇七:

我品尝到了假期生活的快乐，我的生活充实、幸福，没有烦恼。

上午，吃了妈妈特意准备的油条和豆浆，我就坐在书桌前开始看书，我的书是我亲自从新华书店买的，都是我喜欢的书，有文学方面的，有历史方面的，还有童话故事。我沉浸在书的海洋里，一看就是几个小时，不知不觉就翻过了一二百页。等把手上的书看完，才发现脖子酸了，眼睛累了，腰也直不起来了。中午吃饭的时间到了。

下午是我的自由时间，我足足可以尽情地玩五个小时。这个时间，当然是去打羽毛球了。我哼着小曲推出自行车，一路阳光明媚来到羽毛球馆，心情变得激动起来。羽毛球是我的最爱，我挥动球拍，看球在空中飞来飞去，好像我也在自由自在地飞翔。累了喝瓶饮料继续打，不知不觉就到结束的时间了。

晚饭是我爱吃的西红柿炒鸡蛋，吃完饭，我喜欢的电视节目就要开始了。最近，按照老师的要求我开始关注新闻，从此我知道了许多原来不知道的事情，眼界也开阔了。

姥爷在叫我下象棋。我知道姥爷的水平很高，但他几乎每一次都输给我，是我把他杀得落花流水，他还在那里哈哈大笑。他该是疼爱外甥女故意让着我吧，但我依然很高兴。

我品尝到了假期生活的快乐。