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我的好老师作文
更新时间:2024-03-29 16:35:51
 

第1篇我的好老师作文

我的好老师,他,是我的爸爸。

我的爸爸,和别的爸爸愿望一样,望子成龙,望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容“严”!

刚上小学一年级,爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样,别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送,可爸爸呢,只是对我教育了一番:“家里离学校不远,你已经不是幼儿园的小朋友了,是不是可以自己走路回家了?”我听到了这句话,眼泪就忍不住跑了出来:“不嘛,爸爸,我就要你们接送!”“你不是已经是小大人了吗,怎么还是这样任性呢?你要从小学会独立,长大以后才会成功啊,不是爸爸妈妈不关心你,只是我们不想让你从小太过依赖我们,欣玉,你要知道,我呵妈妈所做的一切都是为了你啊……”

那天之后,我上学放学父母一般都不会来接送,于是,我明白了:一切不能太过依赖别人,否则,你将注定失败。

在学习上,爸爸可是盯紧了我。

三年级的时候,英语和科学我也开始接触,而爸爸也开始了行动,于是,一张计划表诞生了:早晨起床,先复习,听英语,背语文,学科学。下午放学回家,每天学习课外的10个英语单词,看课外书,做摘抄卡。这些讨厌的学习计划,天天都要实行,压得我喘不过气来,不过学习成绩证明了实行这些计划的好处。

五年级到了,这就意味着离毕业越来越近,爸爸可比我还紧张,所以,对我又实施了教育:身为一班之长,当然要起带头作用,以后每天早点到学校,早点晨读,同学们有困难就要互相帮助,不要为了一点小事就去斤斤计较,听懂了吗?我点了点头。

爸爸,这个值得尊敬的好老师,千言万语也不能表达我的心声,但我只想对您说三个字:我爱你!

第2篇我的好老师作文

我心目中的老师,当然有知识丰富,博学多才,这是当老师的必要条件。但要当好老师是很不容易的,我心中的好老师是这样的:

1。善于教育。教学生是不能那么死板,那样课堂的就死气沉沉的,同学们都听不进去,那样也学不会多少东西,还有,不能用武力解决问题,作为一个学生的我能体会到那些受伤的同学会讨厌你的,其他同学也会怕你,这不是好事,沟通的距离拉远了。把课堂变得有活力,做个善良的好老师。

2。不要“落伍”。年轻的老师肯定没个问题,同学们都喜欢流行的东西,老师也试着去体会,别太老土。有此社会课,老师竟给我们听宋祖英的《辣妹子》,同学们个个作呕,精力“大跌”。现在,还有人讨论这事呢。所以说,要与我们亲近,才能感受到我们的内心。

3。不打人,不骂人。“打是严,骂是爱。”我并不赞同这个观点,因为“严”不一定要用在“打”上,“爱”不一定要用再“骂”上,打可以换成用手点一下头,骂可以换成严厉的批评,那样的效果好多了。

4。平易近人。上课我们是师生,下课我们要是朋友,经常与同学们交流,再带一个微笑,那就跟好了。别那么严肃,但该严肃是要严肃。这样,老师与学生之间的距离就更拉近了。还有班上也要有民主权,任何事不都是老师说了算的。

就这麽多了,虽然有点扯淡,但这就是我心目中的好老师。一日为师,终身为父,只要你教过我,我都会永远尊敬您的!

第3篇我的好老师作文

我的班主任陈老师,他不仅是我们良师,更是我们益友。

陈老师,有着乌黑的头发,整天精神抖擞,两只眼睛总是洋溢着温柔的爱意。

记得今年六一节的时候,老师把我和东尔叫到了办公室,老师笑着说:“今天是六一节,老师有个礼物要送给你们,也当作阅读竞赛一等奖的礼物。”说完,老师便抽出抽屉,拿出一个五彩的袋子,将手伸进去,捧出了两本字典,说:“儿童节快乐。”说着,便将一本字典轻轻的放在了我的手中。这时,我呆滞了一会,一股热劲用上心头,我感动极了,心里暖暖的,说不出话来,总觉得这礼物有千斤重,沉甸甸的,让人觉得太贵重了。我既感动又十分高兴,手舞足蹈。我深深的向老师鞠了一躬,便连忙打开,翻开了第一页,上面写着:

鸿凡:

读书使人明智!愿这本词典,能丰富你的知识,开阔你的视野,带你驶向无限广阔的知识海洋。

读了这段话,我感动得无话可说。

老师,你是一位园丁,不辞劳累,培育了我们;老师,你向春蚕,无私的奉献了自己;老师你像蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们。我明白了,我要努力学习,不要让陈老师担心,不要辜负老师的希望,将来有一番成就,一定要报达陈老师。

第4篇我的好老师作文

我心中的好老师是谁呢?不是其他人,而是我三到四年级的数学老师——李艳明老师。李老师,也不是特级教师,也不是班主任,为什么让我喜欢呢?再说,她已经40多岁了。主要并不是在外表上,还要有事例。

我和同学们调皮打架时,只要她在场,总会被她拦住,并一个个警告:“不准打架!”她不常用棍子打人,只有某某同学上课不听讲让李老师忍无可忍时,她只能拿出棍子,把他拎上讲台,使劲地打。

有一次,一位同学不但考试考砸,讲题目时还做小动作,老师大喝一声,变戏法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同学立刻叫了起来,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。

每当我考砸时,李老师总是鼓励我、安慰我,说只要改掉粗心这个毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓励,我更加玩命似的学习。所以,当时我在班上的数学成绩总是名列前茅。但李老师也有严肃的一面。

每当我做练习粗心大意做错题目时,她总是叫我把错的题目写10遍,让我铭记在心。而每当我把抄完题目的练习本恭恭敬敬地交给她时,他总是把写的那一页给撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道为什么要这么做,也许是不让家长看见我被罚抄吧。

李老师有温顺的一面,也有严肃的一面,她难道不是我心目中的好老师吗?

第5篇我的好老师作文

光阴似箭,转眼间,我便从一年级升上了五年级,但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。 施老师是我一年级的班主任,也是我的语文老师。施老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。 记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。施老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。 施老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。 记得有一次,施老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。

不知怎么,施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问施老师:“为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!”施老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗?如果演得好就能够获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢?”我听了,笑了笑说:“对,我还是充当一下吧”。 到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。

那天,我起晚了,演出的时间快到了,看我还没到学校,施老师很着急,便骑着自行车来接我了。施老师到了我家,我一出门,施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中,我模糊地发现,施老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,施老师用了多少心血呢! 有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。

第6篇我的好老师作文

走过温暖的春天,炎热的夏天,萧瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我们走过了四季,可就是这短短的一年里,你却让我永生难忘。

在我的心目中你是严厉的;你是友好的;你是无私奉献的。你像一个辛勤的园丁,浇灌着稚嫩的我们。由此我不禁想到李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,老师对我们的爱难以言表,只有把它深刻在心里。

经过了几个春秋的草木荣枯,不知你是否还记得。当时,我的成绩异常的差,并不断地堕落下去,看着那一位数字的分数,我简直就要绝望了,可就是你让我找回了自信,找回了希望,找回了成功的动力。如果不是你,我将何去何从,那是一次考试的回忆,你把试卷发下来,试卷上一个醒目的数字,10分,可就在10分下面却写了这样一段话:“你其实可以考100分”。我的心里突然涌现出了五味杂粮,老师,没想到你对我的希望是如此的高,你竟然还没有放弃对我的希望。

从此,我为了你对我说的那句话努力拼搏下去,上课严于律己,认真听讲。虽然大部分知识都听不懂,但是我还是尽力去听,尽力去做,争取做得更好,更努力。这次又到了期中考试,我迎着阳光,胸有成竹地走进考场,可心中难免有所焦虑,心脏以180下每秒的速度蹦跳着。不过后来我渐渐稳定了自己的情绪,开始答题。

老师,我终于没有辜负你对我的期望。此次考试我的成绩幅度上升了不少,为我以后的学习找回了自信,但是你的容貌在我的记忆中已经模糊,可是你对我的教诲,却深深印在了我的心里。

第7篇我的好老师作文

人们说老师是人生旅途中的指路明灯,我认为好的老师更是一盏“孔明灯”,它带着我们翱翔蓝天。即使有一天它灯枯油尽,它也会教会我们展翅高飞的本领,不管以后我会飞得多远,我永远无法忘记您——我敬爱的王淑丽老师。她的眼睛炯炯有神,头发卷卷的。 我为什么说她好,肯定有我的原因,虽然我们仅仅相处一年,可我认为她是个好老师。有一次语文课上,老师讲着讲着提了个问题,我们都思考着。过了一会儿,有几位同学陆续举手,我看见有同学举手了,也悄悄地、慢慢地举起手来。老师见举手的人很少,也不生气,对我们说:“我希望举手的人能多起来,答错了没关系,重要的是你有没有听懂。”老师的话使我增添了信心,我把手高高举了起来。

老师见我举起了手,就叫我来回答问题。我站了起来,可心里还是有些害怕。可已经站了起来,总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后,老师不仅没批评我,还一边点头,一边说:“嗯,很好。”王老师似乎是一阵春雨,“随风潜入夜,润物细无声。”虽然我们会离开校园,会各奔东西,但是王老师在我心中播撒的种子一定会生根发芽、开花结果。

第8篇我的好老师作文

每个人心中都有一个好老师,有的同学认为关心自己的老师是最好的老师,有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师,还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处四年的老师——周艳群。

周老师为了让我们更好的学上语文,采用发小红花的方法,默写100分发一朵,表现好发一朵,有进步发一朵等各种途径来鼓励我们,使我从一个不太喜欢语文的人发展到对语文特别感兴趣。

周老师讲的课非常生动,经常把课本里和课外的知识巧妙地结合起来。有一次,讲到《一路花香》时,周老师问:“为什么印度人要用水罐挑水而不用水桶呢?”小陈同学说:“是因为水罐是印度的象征”。“完全正确!”周老师说。在上课的同时我们不知不觉中学到了许多课外知识。有时同学们犯点错误是不可避免的,有一次小夏同学写小白兔时描写到:“小白兔长着一对长耳朵,一身洁白的羽毛……”周老师说:“我们班某同学创造了一个经典笑话”,说着她就读给我们听,我们听后都哈哈大笑,老师说:“小夏同学成了笑话大师啦!”这样的教学方式你们见过吗?另外,周老师为了讲课时更生动,当学完《最佳路径》课文时,周老师给我们在电脑上玩一个乌鸦喝水的游戏,就是填词语,填对了乌鸦就喝水,老师让我们在玩的同时还学到了知识,可谓是良苦用心啊!

最让我记忆犹新的是在四年级上学期选三好学生的时候,我的票数只有10票,连半数都没有,这时周老师找我谈心,对我说:“你要搞好团结,全班的每一位同学都是你的朋友。”听了老师的话后,我感到很惭愧,只怪我平时没好好珍惜。自从那次谈心以后,我明白了许多道理,也使我重新拥有了朋友,懂得了什么是真正的友谊。

周老师就像春蚕一样无私的奉献着自己的一切。谢谢您!我敬爱的老师!

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