例文一：收获400字作文

星期五，老师发下一张学生优惠券，我仔细观看，原来是一张去看古生物与恐龙展的票子。

地点是在桐乡图书馆。当时，我看到恐龙展这几个字，眼睛就发亮了。因此，我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说：“你一个人乘车去桐乡我有点儿不放心，还是我和你一起去。恐龙展，我也没有看过，正好借此机会也去看一看。”我听了，更加高兴了。星期六很快就到了，我准备了一些必带的东西就和妈妈乘车去了桐乡。来到图书馆，进入展览馆，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。

我一边慢慢走动，一边看那两旁所有的展览。我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙，最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看，我还知道了恐龙的其他一些资料。我们在展览厅中央看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说：“这可能不是真的，因为世界上几乎没有一座完整的骨胳。我们又去看了另外一些化石。回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家去，作为这一次观看恐龙展的纪念品。这一天，我真是觉得太有趣、太高兴了。

我觉得今天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记！

例文二：收获400字作文

2011年7月22日星期五阵雨

妈妈说：没有梦想的时候就仰望星空，有了梦想就要脚踏实地。新学年，新起点，我的打算如下：

一、虚怀若谷，与人为善

孔子说：三人行，必有我师焉。如果遇到不明白的问题，我要虚心向老师和同学请教，取人之长，补己之短。我要和同学们好好相处，做一个真诚善良的孩子。

二、学无止境，全力以赴

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我上课要认真听讲，积极发言，多读书，读好书，多做读书笔记，坚持写日记，还要坚持把钢笔字写好。不仅如此，我还要积极参加学校组织的各类活动，争做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。

千里之行，始于足下。我要从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印地走下去。我深知，要实现我的目标，肯定会遇到这样那样的困难，但我一定会尽力而为，全力以赴！

例文三：收获400字作文

这大周我有许多收获还有许多需要反思的地方。

这大周我要反思的是：下课的时候，要提前准备好下一节课的东西。不做小动作，认真听讲、不说不笑、老师在讲课的时候不看其他的地方、老师问问题的时候，积极发言并且不跑题，不落题、老师在留课下作业的时候要按时完成，并按要求写。家庭作业要认真地写，不跳这写，并且也要按时完成。我要在课堂好好表现，尽量让老师不说我、在课下的时候，多读一些有意义的书。在宿舍、餐厅······等这些公共场所，不可以随便乱说话。

这大周我收获的是：在家里要及时完成作业，不被老师批评，并且要认真写把字写公公正正的。在上课的时候，老师在上面讲，我们就要随手把它记下来。在讲完这一课的时候，要找时间复习。在别人说话的时候不乱插画。在别人对话的时候，不能从两个人的中间过去。

这就是我这大周的收获与反思。

例文四：收获400字作文

在我的记忆中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不仅仅令我难忘，而且也是我收获最多的一天。

我还记得那天，我和妈妈来到妈妈的学校，学校的名字叫“龙口中学”，妈妈的办公室在2搂，当我和妈妈走到办公室门口时，发现其他的教师都已经到了，而且还在办公室里备课，妈妈也赶紧坐在电脑前开始备课。

我拿出自己带的作业，准备写作业，在我写作业之前，我先给自己作了一个学习计划：上午写语文作业和练字，下午写数学作业和练字。制定好了计划，我就开始写自己的作业，上午我不仅背会了第一课《燕子》，学会了后面的生字，还做了《一点通》上的《第一课》的题，练了两张字，中间休息时，我在地上拿粉笔画了好几副画，下午我学会了，数学《第一单元》的信息窗1，还练了一张字，休息的时间也是画画。

虽然那天，已经过去了很久。但是我却一直都还记得。而且当时我学到的道理，也将一直伴着我走向我以后的人生。

例文五：收获400字作文

大家常说:“No pains , no gains”回味2009，我的收获很多。

2009年，我从小学步入了初中。从一个天真幼稚的儿童变成了一个青少年。

入学后，我们举行了军训，锻炼了大家的意志，读懂了辛苦的内涵。

后来，在我身上出现了很多不好的事情。其中有上学迟到、车子被人推倒，和同学争吵等等。和姐姐相比，姐姐文科成绩好；我理科不错，如果我们互补就好了。生活上，她每天自己按时起床，我需要父母提醒才能起来。虽然人都不是十全十美的，谁都有缺点，也有优点。面对长处，应该发扬；针对缺点，应该弥补。记得老师说过：你姐姐也是我的学生，只要你努力了，肯定会超过你姐姐的。我相信我有这个实力，比姐姐考得更好。

我发现在去年，我爱做家务活；爱打扫教室；爱为班级做贡献；我很想时髦，每天穿的“一身正气”。

转瞬间，一个学期过去了，回望我的期中成绩：语文，数学，英语，历史，地理，政治，生物七门科目，考试结果是：语文95分，数学110分，英语80分，历史45分，生物80分，地理65分，思品75分，

面对我的成绩，我觉得还不理想，在历史和语文上应该多下工夫，我应该继续努力，争取下一次取得一个好成绩来报答父母和老师!

马上就要进行期末考试了，我一定要做好总复习，迎接这次挑战，争取进全校前100名。让我们一起加油吧!!!

2010年，马上就要开始了，不知不觉的，我13岁了，站在了2010年的新起点，面对一个新的开始，我争取一个新的收获！

例文六：收获400字作文

2014我收获了成功

“一份耕耘，一分收获”“阳光总在风雨后”“不经历风雨怎能见彩虹。”回想2014，我受尽了风雨的洗礼，可每当想起这些话时，我总忘不了我那最自豪的时刻，至今还激励着我。

以往，我的作文总是那么的枯燥无味，而自从我今年登上了牛通社这个大舞台，我便开始了一遇到感觉自己写得好的作文就投稿，大胆地去尝试，一次，两次，三次……虽然这里面可能没有无比华丽的语言，可却一次比一次有进步，慢慢地，我明白了，作文里只要有着自己的真情实感，这边是篇佳作。

一个偶然的机会，我谢了篇《美丽的家乡》，正当我准备投稿时，却突然愣住了，“其是否可以描写得更具体，来表达我的这份感情呢？”我自言自语地说道，于是，我又加了一些成语，比喻句……不时托着下巴，转着笔头，有挠挠脑袋，跺跺脚，好像心和这篇文章已融为一体了，一会儿又挥笔速写，只听见耳边传来“沙、沙”的声音，好像在咀嚼的桑叶，我是那么的认真，好像一切不美好、不愉快的思绪都非但了，只有那美好的五个字眼，那便是：美丽的家乡。

差不多过了一个星期，我放学回到家后，爸爸便向我竖起了大拇指，和蔼地对我说道：“女儿，你真棒！你的作文登在了报纸上了！”我已掩饰不住心中的喜悦，迫不及待地翻开报纸，当看到我的作文是，我比吃了蜜还甜，懂得了流泻下一时的感受：“只要有真情实感，那便是篇好文章，而不在于字的多少与华丽！”

此时此刻，我心潮澎湃，只想大喊一声：“2014，我收获了成功！”

例文七：收获400字作文

这件事一直在我脑海里留下了深刻的印象。

记得是在四年级上学期的时候，发生在开运动会的那一天，那天，大家都纷纷报名参加，当然我也不甘示弱，我也报名参加了。

报完名后，曾老师开始总结人数了，轮到我了，曾老师却说了一句让我很不服气的话，曾老师说：“李雪琳，你不要参加垒球吧，你就参加50米跑、跳远，垒球人太多了，你就让给别人吧！曾老师话一说完，便把我的项目一改，没办法我只好同意，其实我一点儿也不服气，我气的一蹦三尺高，无可奈何下，我只好答应了。

没过几天，比赛那天就到了，我只好参加，我非常不愿意参加跳远，心想：“人家明明垒球是强项，非要把它换成跳远，别人根本就不想跳，还不如不来。”

没过多久就听见广播说：“四年级跳远的，请排队站在幼儿园门旁边，”我便生气的站在那里，不一会就开始了，一会儿就轮到我了，我用尽全身力气向前飞奔，到了跳的时候我握紧双拳，使劲一跳。没想到的成绩在我眼前，我跳了1。27M，这成绩可是全年级第二呀，得到了老师的一致好评，我也很高兴，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。从此，我喜欢上了跳远，我从此曾老师给我推荐的任何项目我不在拒绝了，我感受到了只要努力，就会有意想不到的收获！

例文八：收获400字作文

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，

例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。

当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。

而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。

假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

例文九：收获400字作文

星期六的早晨，阳光明媚，小明洗漱完毕，吃了早点，来到书房，拿起一本<<海底两万里>>，坐在椅子上，翻开书本，津津有味的看了起来。他在知识的海洋里遨游，不断吸收着新鲜“空气”。

不久，他发现书本里有好多词语和成语的意思不理解，他就把它们记录在摘录本上。他看啊，看啊，不知不觉地，已经过去好几个钟头了。妈妈叫他休息一会儿，他才依依不舍地把书签夹在了自己看到的那一页，才合上书本，做了眼保健操......

到了晚上，他打开电脑，把摘录本上自己不懂的各种各样的成语、词语和不理解的问题查阅了一下，没想到，这些问题在电脑老师的手下，一个个都被解决了。电脑不愧是一位万事精通的老师啊！真是所谓“世上无事难办，就怕你是懒汉。”小明看在眼里，记在心里。很快，他的进步明显比以前有所提高，连电脑老师仿佛也在表扬他：“我的学生可真棒！”

这一天真是小明收获的一天啊！