剪纸作文例文1

剪纸是中华民族的传统文化，流传至今。

我从来不会剪纸，更别说剪出美丽的图案了。但是今天，我却上了一节既有趣又特别的剪纸课。

一上课，老师就给我们每人发了两张红色的彩纸，让我们做一个游戏：按照老师黑板上的图案剪出一个“喜”字，比比谁做得又快又好。我这下可犯难了，这怎么做呀？我从来没有尝试过。但是我抬头看到其它同学都在兴致勃勃地边听老师讲边做着，我也不管三七二十一了，也埋头做了起来。首先，我把纸对折两次，再在上面画上图案，又用剪刀剪下来，打开一看，“喜”字就隆重出场了。虽然它又肥又胖，但我感觉还是很漂亮，看那火红的“喜”字，心里比吃了蜜还甜。 接着，老师又手把手的教我做出各种各样图案的“喜”字，有桃心型的，凌形的……漂亮极了。

这节课使我对剪纸产生了浓厚的兴趣，又让我了解了许多关于剪纸的知识，我爱剪纸文化。

剪纸作文例文2

你从题目上应该可以看出我今天要给大家介绍的是我国民间剪纸艺术。

剪纸是一门民间艺术，在中国各地广为流传，其中河北省蔚县的剪纸最为著名。蔚县剪纸有着悠久的历史，其工艺流程别具一格：第一步是“薰香”，把原纸样或设计的草图，贴在一张白纸上，然后点燃蜡烛进行烟熏；第二步是“闷”，就是将刻花用宣纸剪成将要刻制的画幅大小，用水淋湿，用手压实；第三步是刻制，把剪纸剪刀换成换成刻刀，刻制时以银刻为主；第四步是着色，点染所用的颜色要先用酒调和。

做一副剪纸作品真不容易，不过努力劳动就一定会有成果的。

剪纸作文例文3

我很喜欢剪纸，今天一回家，就发现桌子上不知从哪来了许多彩纸，我高兴坏了，拿起剪刀就准备大显身手，妈妈看见了说：“作业做完再剪”，我只好不情愿的放下剪刀去做作业，不一会作业就完成了，妈妈说：“可以剪了”。“哈哈，我自由了”，就像鱼儿得水一样，我拿起剪刀认真的设计着自己认为很美的图案，不一会就剪了一大堆，我高兴的让妈妈来看，妈妈严肃地说：“你剪的是什么呀？你没发现剪的图案一样吗？应该变化变化”。说着说着，妈妈就给我做了个示范，的确我的没有妈妈的好看，于是我就学着妈妈的样子去做，不一会也剪出一幅漂亮的剪纸，我真是高兴极了。

剪纸作文例文4

秧歌、挂花灯、贴窗花……很多明间艺术中，明间剪纸算是最易让人接受的一张喜庆贴了。

记得小时候，我常常看奶奶剪纸花。一张大大的纸，折几折。然后用大剪刀“喀嚓喀嚓”那么一剪，打开就是一张很漂亮的纸花，对我来说。剪纸是个很难的一件事，奶奶有一双巧手，耐心的教我学剪纸，首先拿一张正方形的纸，再对折，画上自己喜爱的图片或者动物，用剪刀沿着图片的边沿剪下去，之后打开就是一幅美丽的图案了，剪纸太神奇了！

剪纸体现出了人们的心灵手巧和聪明才能，我想剪一幅精美的图画送给我奶奶，我还要谢谢我的奶奶教会我剪纸，让我尝试到了剪纸的乐趣。

剪纸作文例文5

我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。

剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。

有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。

什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！

剪纸作文例文6

星期五的班队活动课是让我们学习中国传统文化，我知道中国的传统文化有包饺子、剪纸、甲骨文等好多传统文化，可是我们到底学哪一种呢？真的好期待啊！ 今天的班队课开始了，老师说是由高子麒妈妈和徐浩然妈妈来教我们剪纸， 高子麒妈妈教了我们方法后，剪纸活动就开始了， 高子麒妈妈 说：“看谁剪的又快又好。”不一会就听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声音。

我按照高子麒妈妈的方法，先把纸剪成正方形，然后把纸对折成三角形，接着把一个角向另一边的角折40度，折出去的角再向另一边折过去，折好后我就开始剪了我左一刀，右一刀，上面剪一下，下面剪一下终于剪完了，我一打开，哇！好美啊！各种各样的图形出现了。 我喜欢剪纸，剪纸是我国的传统文化，也是我们的民间艺术。