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数学作文
更新时间:2022-08-10 00:11:02
 

数学作文第一篇:

今天爸爸接我放学,我一出校门就看见爸爸骑着自行车,车筐里放着一大袋圆圆的橙子,我真是太高兴了,因为我最喜欢吃橙子。爸爸说:“昊昊,吃橙子之前我要先考考你人民币的知识,你们不是刚学完吗?”我说:“没问题。”

吃完晚饭,我想吃橙子了,爸爸说:“那我们来做个游戏,你来卖橙子,我来买橙子,看看我应该付你多少钱。”我大声喊起来:“谁买橙子,又大又甜的橙子,2元5角1斤。”爸爸说:“我要买3斤,需要多少钱,老板?”我说:“3个2元加起来是6元,3个5角加起来是1元5角,6元+1元5角=7元5角。”爸爸问:“我应该怎么给你付钱呢?”我说:“给我一张5元,一张2元,再给我一个5角就可以了。”爸爸说:“我没有零钱,给你10元你找我多少钱?”我说:“3斤橙子是7元5角,你给我10元,那我就找给你2元5角钱。”爸爸说:“你算得非常准确,我再出个难一点的敢挑战吗?”我说:“当然可以!”爸爸说:“如果橙子16元一斤的话,4斤需要多少钱?”我说:“4个10元是40元,4个6元是24元,40元+24元=64元。”爸爸问:“我应该怎么给你付钱啊?”我说:“给我一张50元,一张10元,两张2元,或者给4张1元也行。”爸爸说:“我只有100块钱,你找给我钱行吗?”我说:“4斤橙子是64元,你给我100元,100元—64元=36元,我找给你一张20元,一张10元,一张5元和一张一元,你看看对不对?”爸爸高兴得说:“你算得又快又准确,应该奖励一个最大的橙子。”我也非常开心,以后我还要多和爸爸玩这样的数学游戏,我觉得今天的橙子真甜啊!

数学作文第二篇:

数学是很有意思的,我很喜欢数学,也喜欢上数学课,今天,上数学课的时候,老师说:同学们玩过跷跷板吗?同学们都说玩过。老师说:怎么玩的,谁能给同学们讲讲?

过了一会儿,老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上,叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子,右边的盘子放了一个苹果。老师说:这两个桔子和一个苹果一样重。这时,老师把左边盘子里的桔子拿走一个,只见右边的盘子落下来了,左边的盘子翘起来了。老师问我们:这像什么?跷跷板。

老师又问:这是为什么呢?同学们说:苹果重,桔子轻。老师说:是几个桔子和几个苹果比?只见老师又把苹果拿下来,再把一小包饼干放在天平称的盘子里,结果,放桔子的一边落下来了,放饼干的一边往上翘。老师又问:这又是为什么呢?桔子重,饼干轻。请同学们再看看,老师加了一包饼干,还是翘起来,老师又加了一包,天平称两边的盘子平了。老师又问:为什么两边的盘子一样高呢?同学们都争先恐后的抢着回答。老师说:一个苹果和一个桔子比,苹果重,桔子轻;一个桔子和一包饼干比,桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗?

数学作文第三篇:

前几天我们进行了第三单元考试,我本来以为这次考试能考90多分,当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分,让我比较高兴的是聪名题家了8分。

可我觉得有些题不应该错的都错了,比如;第四大题的第二小题;题目是些测量正方形,长方形的边长,求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了,算式也写对了,可我睁大眼睛一看,发现我把长和宽乘起来了,我想;我啊我这个大笨蛋啊,我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨。

通过这次考试不但知道我学的怎么样,还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

数学作文第四篇:

中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说:“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?”

一进门爸爸就给我出了一个难题

听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解。

我开始迎战

通过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

“我”很聪明吧 ?这一段的记述顺序应该调整一下,先说计算方法和过程,再说答案。

爸爸听了,满意地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工

资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和

平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的29号100元,就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。

这两段应该合并

数学作文第五篇:

2010年3月20日星期六晴

这天下午,我做完作业,便捧起《奥数王》钻研起奥数题来,刚开始时,我一路斩杀李鬼们,正得意洋洋,不料半路杀出个程咬金,拦住我的去路。

题目是这样的:兄弟俩买了一本书,哥哥的钱买这本书差2。4元,弟弟的钱买这本书差3。06元,兄弟俩把钱拿起来,买这本书多0。58元。这本书的价钱是多少?看完题目后,我绞尽脑汁冥思苦想,却怎么也想不出个所以然来。突然,我想起老师常说画线段图可以清晰思路。于是便动手在草稿纸上画起了线段图,我望着画好的线段图左思右想,思绪仍旧乱成一团。我托着下巴,皱起眉头,目光不由自主地投向了正在玩耍的哥哥弟弟。我灵光一闪,拉来了哥哥弟弟扮演题目中的角色,玩了一个游戏:假如我借给哥哥2。4元,再借给弟弟3。06元,使兄弟俩都能各自买一本书,这样,就能买两本书了。那么题目中兄弟俩合钱买一本书多的0。58元加上我给他们的2。4元和3。06元不正是一本书的价钱嘛!对!一定是这样!我茅塞顿开,欣喜若狂,不由得欢呼雀跃。

原来,看似复杂的一道应用题,也能通过游戏找到正确的思路,再经过大脑的仔细分析,精密计算,就会变得如此简单。数学世界真奇妙!我一定要提高数学解题能力,巩固数学基础,努力探索数学世界的奥秘,在浩瀚的知识海洋里畅游。

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