我想对老师说作文-我查吗作文

我想对老师说作文

更新时间：2024-04-27 05:07:18

第1篇我想对老师说作文

老师您好，我是您的一名学生。老师，我非常感激您在这几年尽心尽力、不辞劳苦地教我们知识。

老师您总是看不惯那些顽皮的学生，他们上课调皮，经常开小差，您不理会他们并不是不在乎他们，而是不想浪费同学们上课的时间。您下课叫他们去您的办公室，不是要批评他们，而是要跟他们说他们那样做是不好的，经过您的细心教导他们，他们的成绩也慢慢的升了上去。

还记得您在刚教我们班时送了我们一个字“听”，您说只要我们做到了这个字，我们的小学生活就没有遗憾了。老师，我想对您说，您是大海，我是小鱼，我在您知识的浪花上徜徉。老师还记得您刚教我们班时，我们的成绩一直是年级里的差班，但自从在您的教导后，我们班的成绩终于名列前茅。在这里我代表全班同学对您说：“谢谢您，老师。”

第2篇我想对老师说作文

老师，您是美的播种者，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才能绿草如茵，繁花似锦。您多像默默无闻的树根，使小树苗成长。

老师，还记得您给我们上过一节又一节课，有时，连声音都沙哑了。当时我非常心疼，我多想买一片润喉糖给您吃啊！

有的时候，老师，您得了感冒。而且还是重感冒。您那时候本来应该在医院里看病的，可是，您却回到教室给我们继续上课。我很感动，我多希望您能快快好起来啊！老师以前总是布置很多作业给我们做，为此有很多同学不理解您，还骂您。其实，老师，您是想让我们多动脑筋，增长知识。可是他们根本不能理解您的良苦用心啊！

老师，您就像那辛勤的园丁，培育我们这群祖国的花朵。您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师我想对您说：“我们一定会用优异的成绩来报答您！！！”

第3篇我想对老师说作文

亲爱的的老师，我想对你们俩诚挚地说声：“谢谢！”。饶老师，谢谢你从aoe，一二三开始教我识字、写作。余老师，谢谢你从加、减、乘、除教我学算术，解应用题。你们传授于无限的知识和做人的道理。你们度过了多少个不休不眠之夜啊！都是为了我们的学习和成长。

你们是这土地上辛勤劳动的好园丁。春天，你们冒着虫叮为我们批改作业。夏天，你们冒着炎热为我们的课程准备着资料；秋天，你们冒着寒风为我们讲课；冬天，冒着大雪带领我们活动。我佩服余老师的赏罚分明、决不徇私；我敬重饶老师的知识丰富、待人和气。你们不愧为我们学习的榜样。

老师，春天，我真想化作一阵风把虫儿替你赶走；夏天，我想化作一把扇子让您凉快凉快。秋天，我愿化作一个太阳用暖和的阳光照得您身上暖暖和和的；冬天，我想化作一件大衣披在您的身上，让您不再受到寒风的侵袭。老师啊！我再郑重地说一声：“你们辛苦了！”请接受一个学生的敬意。

第4篇我想对老师说作文

尊敬的刘老师：您好！

刘老师，在我第一天来到两河乡中心学校4。1班的时候，我就认识了您，您是一位可亲可敬的好老师。虽然我开始才来你们班的时候学习不是很好，也有点不好意思，但是你却对我很关心，经常鼓励我，让我一定要好好学习，是您给了我勇气和信心，使我学习成绩有了很大的进步。

在此，我要对您说声“谢谢！”您一直上我们的语文课，课堂上，您那生动有趣，绘声绘色的讲解，常常让我们回味无穷。在我们心中，您是那么的慈爱，对每一个同学都是那么关爱，那么友好，就像我们的父亲一样，我们都非常喜欢您。

记得在一次语文课上，我有个字不会写，您就伏在我身边，拿着我的手，一笔一画的教我写字，您还告诉我：“写字时的姿势很重要，身子要坐端正。”谢谢您刘老师，您真是一位好老师，我一定要好好学习，听您的教诲，将来长大了，我一定要做一位像您一样的好老师。

第5篇我想对老师说作文

李老师，有些话一直压在我心底，我想当面对您说，可又怕您生气，刚到嘴边的话又咽了回去。今天，我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。

其实，我是个活泼开朗的小女孩，虽然有时候很顽皮，但不希望您认为我是个苯女孩。上个星期五的品社课，您给我们上着生动的课。我听的津津有味，您问我们什么东西属于公共设施，我不假思索地想：这实在太简单了，石凳、红绿灯、共厕、垃圾桶，都是公共设施。我胸有成竹的等着您叫我回答，一秒钟，两秒钟。。。。。。我知道的答案都被别人说去了。“佟月，请你来回答

！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！没词儿了

！我只像个木头人一样站着。支支唔唔，不知所措，您充满希望的眼神立刻消失了，看我还回答不出，就叫其他人来回答。虽然只有短短的几分钟，可我还是觉得时间过得很漫长。过了一会而，您又叫我来回答，可我还是想不出来，您便让我站着。下课铃声终于敲响了，虽然我只站了几分钟，可您知道我有多么难受吗？

李老师，我想对您说：其实我不是不会，而是我的答案都被别人抢去了。

第6篇我想对老师说作文

老师，我心里有许多话想对您说，早就想向您一吐为快了，可我不敢，怕您怪我，也怕同学嘲笑我。今天就让我一吐为快吧!

老师，您还记得那次语文课吗?您正在讲《寓言两则》里的“南辕北辙”，您让我们理解“南辕北辙”这个词的意思，我看了看这个词，满怀信心地举起了手，没想到您真叫起了我，我大声的地说了出来：“一个队员向南走，而另一个队员向北走。”说完，同学们都哈哈大笑。老师您皱着眉头，摇着头说：“唉!你快坐下，好好听听别人的发言。”我低着头灰溜溜地坐下了，满脑子都是您的声音，而别的同学发言的时候，我根本一字也没听进去。下课了，同学们都围着我说：“看你那傻样，以后不会就不要发言了。”我听了他们的话就像一只蜗牛似的缩进了壳里，从那以后，我再也没有回答过问题。

老师，这些确实是我的心里话，我想对您说：我真希望您和同学们能给我一份帮助啊!让我能够进步。

第7篇我想对老师说作文

我们都知道老师和我们的家长一样，同样日夜为我们操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢，以表达我们对老师的无限敬意。看到你每天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。你常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的，请同学们抓紧时间，加紧学习。”这些话你差不多每天都说。

除了讲课以外，你还布置许多作业题让我们做，做完了你又马上批改，当我们做错了的时候，你一遍一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，却没有一次厌倦过，你是多么的好啊。中午你一人在办公室里批改着上百本作业，一直都不肯休息片刻；晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，更一步提高学生的上课效益。可你知道吗——你一做就是深夜，当第二天的时候看到你满眼通红的眼睛时，我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病，感冒了，咳嗽的厉害时，我们看后就像刀绞般的痛。你放心，我们会努力的学习。

让你的付出付的有价值。而对于你无私的付出，我只能再对你说一声：“你辛苦了。”这句最朴实的话语表达了我的感激之情。真的，老师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默默地念着，眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。

第8篇我想对老师说作文

朱老师，您是我上学以来，教过我的老师中最好的一位了，您知道吗？我有一肚子的话想跟您细细地讲：

还记得那次吗？最后一节课，我望着外面大雨如注。等放学了，我才想起我没带雨伞，我在教室里等了一会，还没有人来接我，我无助地看着雨哗哗的流淌，心里难受极了……

突然，有一只温暖的手从我的头上轻轻地摸了一下，“怎么了？还不回家，是不是没带伞？”我回头一看，原来是朱老师。 “是的” ，我小声的回答。接着，您就把您的伞给了我。那阵儿，说不出是什么原因，我那不争气的眼泪就像雨一样夺眶而出。您说：“哭什么，都是四年级的学生了。”然后，您把我送出了校门。我偷偷转身望了望您，心里有说不出的感激。

还有一件事，那天清晨，大雾迷漫，前方两米处就看不清东西，能见度极差。我早早地乘着开的慢得像蜗牛爬似的三轮车来到学校。可是我迟到了，我向教室走去，看见您正好从教室走出来，我心想：糟糕，这下肯定难逃一骂了……老师，您看到了我，您迎上来，轻轻地问我：“迟到了？”我以为您会像其他老师一样狠狠的批评我，于是点了点低着的头，而您却说：“已经上课了，赶快进教室去吧，以后早点。”我赶忙跑进了教室，我在心底感谢您。

朱老师您不仅是一位老师，还是一位好老师，我真佩服您！我要把您一辈子记在我的心中！

第9篇我想对老师说作文

老师，时间像流水一样，一眨眼六年过去了。我就要离开您了，我实在舍不得呀！回顾往事，尤其是想起了您——杜老师，心中便是充满了无限的依恋之情。

记六年前开学的第一天，是您带着微笑把我们迎进了校园。那时我还是个不懂事的孩子。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您，教我们学数学、学语文。您像那辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。

在课堂上，你是老师；在课外，你是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。记得一开始的时候，我的胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都抢着回答，我也想举手，可就是不敢。我只好低着头，心里不住的念叨着；“杜老师，别叫我，别叫我。”

可是，您偏偏叫上了我，当时，同学们的目光都“刷”地落在了我的身上，我慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来。我结结巴巴，语无伦次的回答着您提问题，声音小的就像蚊子。

同学们都笑了。我的头埋的更深了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴，不想在回答了。我的心“怦怦怦”的跳着，生怕您会发火。我慢慢地抬起头，正好看见了您那双会说话的眼睛。

从此以后，每当我回答问题时，你那含笑不语的眼睛，就又在我的眼前出现了，给我增添了许多勇气。六年来，正是在您那慈母般的关怀下，我从一个不懂事的孩子，变成了一个合格的小学毕业生。

六个春秋过去了，我即将告别您，告别母校，踏进新的校园。

第10篇我想对老师说作文

今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了。您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。

每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭真跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。

同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！

第11篇我想对老师说作文

老师，我想对您说，您还记得那一天吗？那天您批评了我，其实哪次不是我说话，因为我怕您会骂我所以我一直都没有勇气跟您说，现在我就用这支笔来说我的委屈。

那一天，上英语课的时候我们全班都在读书，可是我后面的吴剑濠看到我挂校卡的带子有个钩子，吴剑濠就用拔弄，后来还把它当作玩具、玩弄，我很不高兴我就用拔了一下带子，带上的钩子从他手中脱回去了。但吴剑濠还不收手，仍然要胡闹下去，又继续用手拔弄钩子，我再也忍不住了。就把钩子拉回来，立刻转身，对他大声地警告道：“不要再玩我的钩子了，不然下课有你好看！”吴剑濠听了，吓得连忙收手。这时老师发现我在说话，就说：“罗嘉洪下课你给我留下。”我心想：我上课不够认真，听不懂老师的话，现在那么巧，被老师看我说话。其实是后面顽皮的同学给害的。哎！我真倒霉。当然我想解释一下，可抬一看，您就把我叫到跟前，我把头底下来。

那天我是多么委屈呀，那天您应该留下的是吴剑濠，而不是我。